Reggiostudio
Г О Р О Д

Проект изучения городской структуры и пространства

Однажды от ребят уехал их картонный дом. Это был их излюбленный сценарий игры в ателье – забраться в домик как в укрытие, спрятаться, подглядывать оттуда. А потом дом уехал и захотелось спросить у ребят, знают ли они, куда он отправился?

Изначально проект преследовал цель проделать путь от общего к частному, понять форму и связи города, проследить его формирование, застроить зданиями, образами и историями. Но в процессе работы над проектом ребята стали наполнять его новыми смыслами и открытиями.

Первый город.
Детям была показана книга про дом, который пошел путешествовать и предложено воссоздать эту историю в макете. В качестве материалов были использованы картонные прямоугольники и цветные карандаши. Задачей было рисовать домики на картонках. Прежде всего интересовало, смогут ли дети считать форму прямоугольника как форму домика или будут использовать его как холст для рисунка.
Как только ребята начали рисовать, то поняли, что карандаш, требующий нажима, прокалывает гофракартон, поэтому рисовать не так уж и просто. Но Матвей замечает, что если стучать по картону, то получаются отверстия и это могут быть отличные окна. Ребята один за другим стали подхватывать идею. Таким образом был выполнен первый город. Получившийся город стал топологическим центром и положил начало формированию его окрестностей.

Скетчинг на занятии спровоцировал беседу про назначение этого города. И после обсуждения стало ясно, что город наполнен знакомыми детям местами, где они бывают или живут - он наполнен воспоминаниями.

"Это площадка, на которой мы гуляем, а это наш садик. Вот так мы идëм домой".

В этот момент у проекта появилась еще одна цель - воссоздать хорошо знакомые маршруты и изучить их.

Города - соседи
На круге мы вспоминаем наш город и педагог предлагает игру, являющуюся провокацией к предстоящему творчеству. Игра заключается в том, чтобы описать свой путь от дома до сада, рассказать, какие объекты можно увидеть по дороге. Ребята называли все, что им знакомо - дома, деревья, машины, детские площадки. И мы строим еще два города, соединив их дорогами с объектами благоустройства, которые вспоминали дети.

На карте появляется еще два города.

Тот, который можно собрать из деталей.

И тот, который можно покрасить.

Фигурки человечков

Теперь, когда город расширился, ребята уже называют наш город - Москва, и обозначают свою принадлежность всему, что они создают. Появляются рисунки фигурки себя и друзей, разглядывая их в пространстве макета, дети наглядно ощутили масштаб, поняли, что "постройки не такие уж и высокие". Это, несомненно, их впечатлило.

Бумажная фабрика
В ателье есть резчик для бумаги и нарезая с помощью него кусочки, ребята играют в бумажную фабрику. На занятии было предложено создать это место в нашем городе-макете. В ходе обсуждения мы пришли к выводу, что бумажная фабрика должна состоять из большого количества бумаги и мы начали ее создавать.

Материалом для изготовления фабрики стали обрезки цветной бумаги, рисунки, запечатанные "секретики"

...мы играли в бумажный взрыв, обматываясь туалетной бумагой.

...использовали ту бумагу, которую планировали утилизировать. На занятии был поднят вопрос переработки.

В результате мы скрепили всю бумажную массу бумажным скотчем и расположили продолговатые окна из нарезанных полос.

Рада выполнила входную группу.

Почтовое дерево

Идея писем часто возникала в играх детей и поэтому мы решили создать почтовое дерево.
Для создания дерева был выбран гибкий скульптурный материал - проволка и фольга.

Кто может разносить письма? Конечно же почтовые птицы, сказали дети, и мы поселили на дереве птиц. Развернулась почтовое сообщение между садом и школой. Тема писем была настолько позитивно встречена детьми, поэтому переросла в проект, посвященный письменности.

Космическая станция
«А давайте полетим в космос!». Конечно, только нам нужен космическая станция и корабль.

Расположив на карте космическую станцию и все, что нам нужно для полета в космос, мы логически завершили наш проект. Началась другая история, в которой ребята начали подготовку к полету в космос.

Проект Лены Андерсон

Reggiostudio 2020

This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website